5e · Mouvement et interactions
Mesure du temps et mouvement
En 5ᵉ, tu apprends à décrire comment un objet bouge. Tu observes le chemin qu’il suit, et tu précises toujours depuis quel point de vue tu regardes.
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- 1
Reconnaître les trajectoires
À faire≈ 10 minRectiligne, circulaire ou curviligne ?
Décrire le mouvement d’un point en précisant la nature de sa trajectoire.
- 2
Le point de vue de l’observateur
Verrouillée≈ 10 minLe mouvement est relatif
Savoir que la nature du mouvement se décrit par rapport à un observateur.
- 3
Chronophotographie
Verrouillée≈ 12 minLire les positions d’un objet
Exploiter un enregistrement pour identifier la trajectoire d’un point.
- 4
Accélérer ou ralentir
Verrouillée≈ 12 minLire l’espacement des points
Repérer sur une chronophotographie si le mouvement accélère, ralentit, ou garde la même allure.
- 5
Mesurer le temps
Verrouillée≈ 10 minJour, année, seconde
Relier le temps aux mouvements de la Terre et découvrir l’unité seconde.
- 6
Se souvenir de la formule
Verrouillée≈ 10 min60 km/h × 2 h = 120 km
Découvrir d = v × t à partir d’un cas familier, puis en déduire v = d / t et t = d / v.
- 7
Maîtriser distance, vitesse et durée
Verrouillée≈ 15 minv = d / t dans tous les sens
Calculer la vitesse, la distance ou la durée avec la formule adaptée, en changeant d’unités.